PROYECTO EDUCACIÓN MÚSICA  
   

TOLEDO  - 6, 7, 8 de DICIEMBRE de 2008

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Dirección Académica: RAFAEL JIMÉNEZ

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CURSOS DE PROGRAMACIÓN Y UNIDADES DIDÁCTICAS EN LAS ENSEÑANZAS MUSICALES

Conservatorios, Educación Secundaria y Educación Primaria (especialidad: Música).

Elaboración y Defensa

     
     
   

2 CRÉDITOS

 

HOMOLOGADO

Consejería de Educación y Ciencia 

Junta de Comunidades de Castilla - La Mancha

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    INSCRIPCIÓN Y PRECIOS  

 

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TOLEDO; 6,  7,  8 de DICIEMBRE de 2008

Residencia "Castillo de San Servando"

   

CURSO DE PROGRAMACIÓN Y UNIDADES DIDÁCTICAS EN LAS ENSEÑANZAS MUSICALES

 

 

DESTINATARIOS

   

Conservatorios, Educación Secundaria y Educación Primaria (especialidad: Música).

Elaboración y Defensa

 

Estará dirigido con carácter general a;

  • Opositores a los cuerpos de Profesores de Música y Artes Escénicas.

  • (en posesión del Título Superior en música o Licenciatura)

    Coordinador del Curso  
  • Profesores de Educación Secundaria (especialidad Música) y

     
  • Maestros de Educación Primaria (especialidad Música).

 
       
   

OBJETIVOS

 

RECURSOS MATERIALES

   
  • Saber diferenciar los distintos niveles de concreción curricular.

  • Ubicar las Programaciones y las Unidades didácticas en el marco legislativo actual.

  • Adquirir las necesarias técnicas para proceder a la elaboración de la Programación Didáctica.

  • Dominar todo lo relativo a la defensa pública de la Programación Didáctica.

  • Adquirir las necesarias técnicas para proceder a la elaboración de las Unidades Didácticas.

  • Dominar todo lo necesario para proceder, con éxito, a la exposición pública de las Unidades Didácticas.

  • Atender las propuestas de los inscritos en el curso.

 
  • Un ordenador portátil

  • Un proyector multimedia

  • Una pantalla de proyecciones

  • Un equipo de música

  • Fotocopias

  • Bibliografía Básica, suministrada por el profesor.

  • Material básico de papelería

  • Varios

 

   

CONTENIDOS

 

PROCEDIMIENTO DE IMPARTICIÓN

   

Los contenidos a continuación relacionados se trabajarán en el orden a continuación establecido:  

  • Conocimiento de la teoría básica  relacionada con la realización de una Programación Didáctica.

  • Realización de un modelo-tipo de Programación Didáctica.

  • La defensa oral de una Programación Didáctica.

  • Conocimiento de la teoría básica relacionada con la realización de una Unidad Didáctica.

  • Realización de un modelo-tipo de Unidad Didáctica.

  • Los que se deriven de las sugerencias y propuestas realizadas por los alumnos

  • La exposición y defensa oral de una Unidad Didáctica.

 

 

Se procederá, diariamente ya través de las primeras sesiones del día, a la realización de exposiciones-conferencias, asistidas de recursos informáticos {Power Point) llevadas a cabo por parte del director o coordinador de la actividad, en las que se expondrán los aspectos básicos en que se fundamentarán los temas a abordar de la jornada en cuestión. 

 

De igual manera, se potenciará la creación y puesta en funcionamiento regular de grupos de trabajo, integrados por los alumnos del curso a fin de llevar a cabo las labores prácticas surgidas como consecuencia de las exposiciones-conferencias realizadas previamente. 

 

Diariamente se convocará una mesa de debate que estará integrada por el director-coordinador y los alumnos del curso, a fin de ayudar a forjar en estos últimos opiniones criterios, etc. en torno a los temas planteados en los contenidos.

 

   

METODOLOGÍA

 

CERTIFICACIÓN DE LOS CRÉDITOS DE FORMACIÓN

  • Las sesiones serán fundamentalmente participativas, apoyándose en la experiencia de los asistentes, la metodología activa y el trabajo en grupos.

  • Las experiencias teóricas, debidamente documentadas por el material suministrado por la organización y las recomendaciones bibliográficas, se complementarán con las actividades prácticas de resolución de casos, aplicaciones concretas, ejercicios propios de dinámica de grupo, etc.

  • El contraste de criterios y la aportación personal de los alumnos en las sesiones de debate enriquecerán y complementarán el trabajo del profesor.

 

La certificación de los créditos de los alumnos con derecho a ello será emitida por la Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Comunidades de Castilla - La Mancha, una vez finalizados todos los trámites exigidos durante y posteriores al curso y trasladada posteriormente al alumno.

 COMISIÓN DE EVALUACIÓN

La evaluación estará a cargo de la Comisión Evaluadora, que será la que determinará los Certificados a expedir. Dicha comisión estará integrada por

  • Director Académico del Curso

  • Profesor del curso.

  • Dos alumnos del curso, elegidos a sorteo entre los que realicen el curso

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN

 

FECHAS Y HORARIO

  • Asistencia al 85 % de las sesiones, con doble control de firmas y  D. N. I.

  •  La realización de un trabajo práctico y escrito que será entregado a la finalización del curso.

  • La participación activa en las actividades de carácter práctico, debates, puestas en común, trabajos de grupo (cualquiera que sea su modalidad), etc.

  • Ejecución y entrega de un trabajo sobre las diversas propuestas de trabajo que realicen con los contenidos desarrollados. 

 

 

CASTILLO DE SAN SERVANDO: 6, 7 y 8 DICIEMBRE 2008

Duración: 20 horas lectivas repartidas de la siguiente manera

Día 6: de  12 ’00 a 13.30 y de  16’30 a 20’30 horas.

Día 7: de 9’30 a 13’30 y de 16’30 a 20’30 horas .

Día 8: de 9’30 a 13’30 y de 16’00 a 18’00 horas. 

 

COLABORADORES EN EL PROYECTO EDUCACIÓN MÚSICA